松湖阅读起跑线 | 父母的语言，是刺激孩子大脑发展最好的资源！

沉默的父母

难以爆发孩子响亮的人生

——《父母的语言》

7月20日，家庭阅读系列讲座之“父母的语言——帮助孩子塑造学习型大脑”在松山湖图书馆一楼讲习室展开，邀请到樊登读书松山湖授权点会长杨倩老师为现场50多位观众讲授了早期语言的重要性，围绕《父母的语言》一书指导父母如何在与孩子日常对话中，用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑，让他们不再“输在起跑线”上。

授课嘉宾

杨倩

樊登读书松山湖授权点会长

樊登小读者东莞分会执行会长

东莞市警民互助会秘书长

东莞懂礼贸网络科技有限公司总经理

广东狮子会松山湖服务队和平海报委员会主席

推荐书籍：《父母的语言》

讲座开始，杨老师与观众一起观看了《樊登读书》关于《父母的语言》一书的介绍，短短的视频却是满满的干货。三岁前是孩子语言发展的关键时期，父母的语言对于孩子的早期教育是非常重要的资源。作为父母，应在孩子一出生的时候，就知道怎么做一个父母，而不是让孩子与其他孩子出现差距的时候才做出改变。

《父母的语言》讲述了早期父母语言的重要性，分别从“3000万的词汇差距、语言对大脑的塑造、优化大脑的亲子沟通方式——3T原则”三个方面让父母懂得如何在孩子出生时就营造良好的语言环境。

 一、3000万的词汇差距

研究证明：当孩子长到三岁时，来自脑力劳动者家庭的儿童听到的词汇量，比接受福利救济家庭的儿童听到的词汇累计多出3200万。此外脑力劳动者家庭相对少地训斥孩子，多使用积极的、肯定的词汇，如“你真棒”；而低社会经济地位家庭偏好对孩子使用禁忌词和负面词，如“你错了”“你真差劲”等，这都严重地影响孩子词汇的把握。

二、语言对大脑的塑造

在词汇量中，语言的丰富性、复杂性、多元性和“肯定反馈”才是至关重要的因素，对大脑的塑造有至关重要的作用。

语言对大脑的塑造主要体现：

1.脑回路的构建

2. 数字空间词汇的差异性滋养

3.培养成长型思维

4.自我调控和执行功能

5. 道德观的建立

三、优化大脑的亲子沟通方式——3T原则

一个语料丰富的语言环境对于婴儿和儿童大脑的发育是至关重要的。为了帮助父母构建良好的幼儿语言环境，《父母的语言》一书中介绍了三种方法，这也是杨老师推荐的三种方法，即一套科学且便于操作的亲子沟通方式：3T原则。

最大化地激发其大脑潜能的“3T”原则法：

1.第一个T：共情关注

共情关注你的孩子在做什么。父母用语言开发孩子大脑的第一步，需要以共情关注的方式吸引孩子的注意力，再给予孩子回应。

2. 第二个T：充分交流，与孩子讨论时使用大量的描述性词语

(1) 描述日常活动

(2) 不用代词，如“那儿、这里”类似的词汇

(3) 训练“脱离语境的语言”

(4) “扩句”

3. 第三个T：轮流谈话，和孩子轮流参与谈话

轮流谈话不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性作用。家长只需抛出“怎么办”和“为什么”，就足以让孩子在思维的世界里天马行空，独立思考，最终逐渐地学会解决问题。

4.关掉数字时代的T

电子产品不能替代父母给予的互动和回应。电子产品，包括电视、平板电脑、智能手机和游戏机，都不符合3T原则。

在分享完《父母的语言》后，老师以一个思维导图讲述了如何扩宽孩子的语言思维，培养更善于表达的孩子。

最后，杨老师手把手教现场的观众跳“小鸡舞”，杨老师建议，在家庭里，父母可以多与孩子通过有趣的方式互动，更好地拉近亲子的距离，营造欢乐的家庭气氛。

在欢乐的气氛里，讲座不知不觉落下了帷幕。杨老师满满的干货，让现场的父母知道了父母的早期语言是一个巨大的力量，直接塑造着孩子的大脑，它不但能帮助孩子们消除成绩的差距，更能发掘潜力，遇见更优秀的孩子！

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文稿：松山湖文联

图片：松山湖文联

编辑：松山湖文联

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